информатика
сайты - меню - вход - новости




Вариант № 31

При выполнении заданий 1—6 выберите один из четырёх предлагаемых вариантов ответа. Ответом на задания 7—18 является число, последовательность букв или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.

Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике.



Версия для печати и копирования в MS Word
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:2.5:30:00
1
Задание 1 № 602

Для по­лу­че­ния го­до­вой оцен­ки по ис­то­рии уче­ни­ку тре­бо­ва­лось на­пи­сать до­клад на 16 страниц. Вы­пол­няя это за­да­ние на компьютере, он на­би­рал текст в ко­ди­ров­ке Windows. Какой объём па­мя­ти (в Кбайтах) зай­мет доклад, если в каж­дой стро­ке по 64 символа, а на каж­дой стра­ни­це по­ме­ща­ет­ся 64 строки? Каж­дый сим­вол в ко­ди­ров­ке Windows за­ни­ма­ет 8 бит памяти.

 

1) 4

2) 64

3) 128

4) 256


Ответ:

2
Задание 2 № 603

Для ка­ко­го из дан­ных слов ис­тин­но высказывание:

 

НЕ (есть шипящие) И НЕ (оканчивается на гласную)?

 

Ши­пя­щие звуки — это [ж], [ш], [ч'], [щ'].

 

1) любовь

2) отвращение

3) забота

4) отчуждённость


Ответ:

3
Задание 3 № 604

У Кати Ев­ту­шен­ко род­ствен­ни­ки живут в 5 раз­ных го­ро­дах России. Рас­сто­я­ния между го­ро­да­ми вне­се­ны в таблицу:

 

 

Катя пе­ре­ри­со­вала её в блок­нот в виде графа. Считая, что девочка не ошиб­лась при копировании, укажите, какой граф у Кати в тетради.

 

1)

2)

3)

4)


Ответ:

4
Задание 4 № 605

В не­ко­то­ром ка­та­ло­ге хра­нит­ся файл Оценки.doc. После того, как в этом ка­та­ло­ге со­зда­ли под­ка­та­лог и пе­ре­ме­сти­ли туда файл Оценки.doc, его пол­ное имя стало

 

С:\Школа\Классы\9Б\Оценки.doc.

 

Ка­ко­во пол­ное имя со­здан­но­го подкаталога?

 

1) Классы

2) С:\Школа\Классы\9Б

3) С :\Школа\Классы

4) 9Б


Ответ:

5
Задание 5 № 606

Дан фраг­мент электронной таблицы:

 

ABCD
16183
2=В1+С1=D1*3=А1/3

 

Какая из формул, приведённых ниже, может быть за­пи­са­на в ячей­ке A2, чтобы по­стро­ен­ная после вы­пол­не­ния вычислений диа­грам­ма по зна­че­ни­ям диапазона ячеек A2:D2 со­от­вет­ство­ва­ла рисунку?

 

1) =(С 1 - А 1 )/2

2) = А1 - D1

3) =(С1 + В1)/3

4) =А1 + С1 + 2*В1


Ответ:

6
Задание 6 № 607

Исполнитель Че­ре­паш­ка пе­ре­ме­ща­ет­ся на экра­не компьютера, остав­ляя след в виде линии. В каж­дый кон­крет­ный мо­мент из­вест­но по­ло­же­ние ис­пол­ни­те­ля и на­прав­ле­ние его движения. У ис­пол­ни­те­ля су­ще­ству­ет две команды: Вперёд n (где n — целое число), вы­зы­ва­ю­щая пе­ре­дви­же­ние Че­ре­паш­ки на n шагов в на­прав­ле­нии движения; Направо m (где m — целое число), вы­зы­ва­ю­щая из­ме­не­ние на­прав­ле­ния дви­же­ния на m гра­ду­сов по ча­со­вой стрелке. За­пись Повтори k [Команда1 Команда2 КомандаЗ] означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд в скоб­ках по­вто­рит­ся k раз.

 

Черепашке был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм: Повтори 360 [Вперёд 30 На­пра­во 60]. Какая фи­гу­ра по­явит­ся на экране?

 

1) правильный 360-угольник

2) правильный треугольник

3) правильный шестиугольник

4) незамкнутая ло­ма­ная линия


Ответ:

7
Задание 7 № 608

Агент 007, пе­ре­да­вая важ­ные све­де­ния сво­е­му напарнику, за­ко­ди­ро­вал со­об­ще­ние при­ду­ман­ным шифром. В со­об­ще­нии при­сут­ству­ют толь­ко буквы из приведённого фраг­мен­та ко­до­вой таблицы:

 

МИШКА
???©©©?©©?

 

Определите, какое со­об­ще­ние за­ко­ди­ро­ва­но в строчке:

 

?©©©?©©.

 

В от­ве­те за­пи­ши­те по­сле­до­ва­тель­ность букв без за­пя­тых и дру­гих зна­ков препинания.


Ответ:

8
Задание 8 № 609

В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе­ра­ции сложения, вычитания, умно­же­ния и деления. Пра­ви­ла вы­пол­не­ния опе­ра­ций и по­ря­док дей­ствий со­от­вет­ству­ют пра­ви­лам арифметики. Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной b после вы­пол­не­ния алгоритма:

 

а := 7

b := 2

а := b*4 + a*3

b := 30 - a

 

В от­ве­те ука­жи­те одно целое число — значение пе­ре­мен­ной b.


Ответ:

9
Задание 9 № 610

Запишите зна­че­ние переменной k, по­лу­чен­ное в ре­зуль­та­те работы сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на пяти язы­ках программирования.

 

БейсикPython

DIM k, i AS INTEGER

k = 2

FOR i = 0 TO 2

    k = i + 3 * k

NEXT i

PRINT k

k = 2

for i in range(3):

    k = i + 3 * k

print (k)

ПаскальАлгоритмический язык

var k, i: integer;

begin

    k := 2;

    for i := 0 to 2 do

        k := i + 3 * k;

    writeln(k);

end.

алг

нач

   цел k, i

   k := 2

   нц для i от 0 до 2

      k := i + 3 * k

   кц

   вывод k

кон

С++

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {

     int k = 2;

     for (int i = 0; i <= 2; i++)

          k = i + 3 * k;

     cout << k;

     return 0;

}

 


Ответ:

10
Задание 10 № 611

В таб­ли­це Tur хра­нят­ся дан­ные о ко­ли­че­стве ребят, хо­див­ших в поход вме­сте с ту­ри­сти­че­ским клу­бом «Полянка». (Tur[1] — число ребят в 2001 году, Tur[2] — в 2002 году и т. д.). Определите, какое число будет на­пе­ча­та­но в ре­зуль­та­те ра­бо­ты сле­ду­ю­щей программы. Текст про­грам­мы приведён на пяти язы­ках программирования:

 

БейсикPython

DIM Tur(11) AS INTEGER

DIM k,m AS INTEGER

Tur(1) = 1: Tur(2) = 11

Tur(3) = 8: Tur(4) = 12

Tur(5) = 5: Tur(6) = 6

Tur(7) = 15: Tur(8) = 16

Tur(9) = 16: Tur(10) = 21

Tur(11) = 7

m = 0

FOR k = 1 TO 11

IF Tur(k) > 12 THEN

m = m + Tur(k)

ENDIF

NEXT k

PRINT m

Tur = [1, 11, 8, 12, 5, 6, 15, 16, 16, 21, 7]

m = 0

for k in range(11):

    if Tur[k] > 12:

        m = m + Tur[k]

print (m)

ПаскальАлгоритмический язык

Var k, m: integer;

Tur: array[1..11] of integer;

Begin

 Tur[1]:=1; Tur[2]:=11;

 Tur[3]:=8; Tur[4]:=12;

 Tur[5]:=5; Tur[6]:=6;

 Tur[7]:=15; Tur[8]:=16;

 Tur[9]:=16; Tur[10]:=21;

 Tur[11]:=7;

 m := 0;

 for k := 1 to 11 do

    if Tur[k] > 12 then

     begin

        m := m + Tur[k];

     end;

writeln(m);

End.

   алг

   нач

   цел­таб Tur[1:11]

   цел k, m

   Tur[1] := 1

   Tur[2] := 11

   Tur[3] := 8

   Tur[4] := 12

   Tur[5] := 5

   Tur[6] := 6

   Tur[7] := 15

   Tur[8] := 16

   Tur[9] := 16

   Tur[10] := 21

   Tur[11] := 7

   m := 0

   нц для k от 1 до 11

       если Tur[k] > 12 то

           m := m + Tur[k]

       все

   кц

   вывод m

   кон

С++

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {

    int Tur[11] = {1, 11, 8, 12, 5, 6, 15, 16, 16, 21, 7};

    int m = 0;

    for (int k = 0; k < 11; k++)

        if (Tur[k] > 12) m = m + Tur[k];

    cout << m;

    return 0;

}

 


Ответ:

11
Задание 11 № 612

На ри­сун­ке изоб­ра­же­на схема соединений, свя­зы­ва­ю­щих пунк­ты А, В, С, D, Е, F. По каж­до­му со­еди­не­нию можно дви­гать­ся толь­ко в одном направлении, ука­зан­ном стрелкой. Сколь­ко су­ще­ству­ет раз­лич­ных путей из пунк­та А в пункт F?


Ответ:

12
Задание 12 № 613

Ниже в таб­лич­ной форме пред­став­лен фраг­мент базы дан­ных «Спортивный фестиваль»:

 

Дата матчаОчки ко­ман­ды

«Звёздочка»

Очки ко­ман­ды

«Помидор»

Победитель
18.11.1221«Звёздочка»
19.11.1234«Помидор»
20.11.1231«Звёздочка»
21.11.1221«Звёздочка»
22.11.1212«Помидор»
23.11.1221«Звёздочка»
24.11.1202«Помидор»
25.11.1223«Помидор»
26.11.1210«Звёздочка»

 

Сколько дней (матчей) в дан­ном фраг­мен­те удо­вле­тво­ря­ют усло­вию

 

(Очки ко­ман­ды «Помидор» < 2) И (Победитель = «Звёздочка»)?

 

В от­ве­те ука­жи­те одно число — ис­ко­мое ко­ли­че­ство дней (матчей).


Ответ:

13
Задание 13 № 614

Переведите число 147 из де­ся­тич­ной си­сте­мы счис­ле­ния в дво­ич­ную си­сте­му счисления. Сколь­ко еди­ниц со­дер­жит по­лу­чен­ное число? В от­ве­те ука­жи­те одно число — ко­ли­че­ство единиц.


Ответ:

14
Задание 14 № 615

У ис­пол­ни­те­ля Умно­жа­тор две команды, ко­то­рым при­сво­е­ны номера:

 

1. умножь на 3

2. прибавь 2

 

Первая из них уве­ли­чи­ва­ет число на экра­не в 3 раза, вторая — прибавляет к числу 2. Со­ставь­те ал­го­ритм по­лу­че­ния из числа 2 числа 66, со­дер­жа­щий не более 5 команд. В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко но­ме­ра команд. (Например, 12212 — это алгоритм: умножь на 3, при­бавь 2, при­бавь 2, умножь на 3, при­бавь 2, ко­то­рый пре­об­ра­зу­ет число 2 в 32.) Если таких ал­го­рит­мов более одного, то за­пи­ши­те любой из них.


Ответ:

15
Задание 15 № 616

Файл раз­ме­ром 6 Мбайт передаётся через не­ко­то­рое соединение за 3 минуты. Опре­де­ли­те время (в секундах), за ко­то­рое можно пе­ре­дать через это же со­еди­не­ние 4 Мбайта. В от­ве­те укажите одно число — количество секунд. Еди­ни­цы измерения пи­сать не нужно.

 


Ответ:

16
Задание 16 № 617

Некоторый ал­го­ритм из одной це­поч­ки символов по­лу­ча­ет новую це­поч­ку следующим образом. Сна­ча­ла вычисляется длина ис­ход­ной цепочки символов; если она нечётна, то дуб­ли­ру­ет­ся средний сим­вол цепочки символов, а если четна, то в на­ча­ло цепочки до­бав­ля­ет­ся буква С. В по­лу­чен­ной цепочке сим­во­лов каждая буква за­ме­ня­ет­ся буквой, сле­ду­ю­щей за ней в рус­ском алфавите (А — на Б, Б — на В и т. д., а Я — на А). По­лу­чив­ша­я­ся таким об­ра­зом цепочка яв­ля­ет­ся результатом ра­бо­ты алгоритма.

Например, если ис­ход­ной была це­поч­ка КОТ, то ре­зуль­та­том работы ал­го­рит­ма будет це­поч­ка ЛППУ, а если ис­ход­ной была це­поч­ка ВАНЯ, то ре­зуль­та­том работы ал­го­рит­ма будет це­поч­ка ТГБОА.

Дана це­поч­ка символов ЛАК. Какая це­поч­ка символов получится, если к дан­ной цепочке при­ме­нить описанный ал­го­ритм дважды (т. е. при­ме­нить алгоритм к дан­ной цепочке, а затем к ре­зуль­та­ту вновь при­ме­нить алгоритм)? Рус­ский алфавит: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ.


Ответ:

17
Задание 17 № 618

Доступ к файлу look.jpg, находящемуся на сервере birthday.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

 

A) look

Б) ://

B) ru

Г) http

Д) .jpg

Е) /

Ж) birthday.


Ответ:

18
Задание 18 № 619

В таб­ли­це приведены за­про­сы к по­ис­ко­во­му серверу. Для каж­до­го запроса ука­зан его код — со­от­вет­ству­ю­щая буква от А до Г. Рас­по­ло­жи­те коды за­про­сов слева на­пра­во в по­ряд­ке возрастания ко­ли­че­ства страниц, ко­то­рые нашёл по­ис­ко­вый сервер по каж­до­му запросу. По всем за­про­сам было най­де­но разное ко­ли­че­ство страниц. Для обо­зна­че­ния логической опе­ра­ции «ИЛИ» в за­про­се используется сим­вол «|», а для ло­ги­че­ской операции «И» — «&»:

 

КодЗапрос
АТурция & До­ми­ни­ка­на & Анапа
Б(Турция | Анапа) & Доминикана
ВТурция | До­ми­ни­ка­на | Анапа
ГТурция | Анапа

Ответ:

19
Задание 19 № 620

В мос­ков­ской Библиотеке имени Не­кра­со­ва в элек­трон­ной таблице хра­нит­ся список по­этов Серебряного века. Ниже при­ве­де­ны первые пять строк таблицы:

 

ABCDE
1ФамилияИмяОтчествоГод рожденияГод смерти
2АгаповБорисНиколаевич18991973
3АгнивцевНиколайЯковлевич18881932
4АдамовичГеоргийВикторович18921972
5АксёновИванАлександрович18841935
6АмариМихаилОсипович18821945

 

Каждая стро­ка таблицы со­дер­жит запись об одном поэте. В столб­це А за­пи­са­на фамилия, в столб­це В — имя, в столб­це С — отчество, в столб­це D — год рождения, в столб­це Е — год смерти. Всего в элек­трон­ную таблицу были за­не­се­ны данные по 150 по­этам Серебряного века в ал­фа­вит­ном порядке.

 

Выполните задание.

Откройте файл с дан­ной электронной таб­ли­цей (расположение файла Вам со­об­щат организаторы экзамена). На ос­но­ва­нии данных, со­дер­жа­щих­ся в этой таблице, от­веть­те на два вопроса.

1. Определите ко­ли­че­ство поэтов, ро­див­ших­ся в 1888 году. Ответ на этот во­прос запишите в ячей­ку Н2 таблицы.

2. Определите в процентах, сколь­ко поэтов, умер­ших позже 1930 года, но­си­ли имя Иван. Ответ на этот во­прос с точ­но­стью не менее 2 зна­ков после за­пя­той запишите в ячей­ку НЗ таблицы.

 

 

task19.xls

Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

20
Задание 20 № 621

Выберите ОДНО из пред­ло­жен­ных ниже заданий: 20.1 или 20.2.

 

20.1 Исполнитель Робот умеет пе­ре­ме­щать­ся по лабиринту, на­чер­чен­но­му на плоскости, раз­би­той на клетки. Между со­сед­ни­ми (по сторонам) клет­ка­ми может сто­ять стена, через ко­то­рую Робот прой­ти не может. У Ро­бо­та есть де­вять команд. Че­ты­ре команды — это команды-приказы:

 

вверх вниз влево вправо

 

При вы­пол­не­нии любой из этих ко­манд Робот пе­ре­ме­ща­ет­ся на одну клет­ку соответственно: вверх ↑ вниз ↓, влево ← , впра­во →. Если Робот по­лу­чит команду пе­ре­дви­же­ния сквозь стену, то он разрушится. Также у Ро­бо­та есть ко­ман­да закрасить, при ко­то­рой закрашивается клетка, в ко­то­рой Робот на­хо­дит­ся в на­сто­я­щий момент.

Ещё че­ты­ре команды — это ко­ман­ды проверки условий. Эти ко­ман­ды проверяют, сво­бо­ден ли путь для Ро­бо­та в каж­дом из четырёх воз­мож­ных направлений:

 

сверху свободно  снизу свободно  слева свободно  спра­ва свободно

 

Эти ко­ман­ды можно ис­поль­зо­вать вместе с усло­ви­ем «если», име­ю­щим следующий вид:

если условие то

последовательность команд

все

 

Здесь условие — одна из ко­манд проверки условия. Последовательность команд — это одна или не­сколь­ко любых команд-приказов. Например, для пе­ре­дви­же­ния на одну клет­ку вправо, если спра­ва нет стенки, и за­кра­ши­ва­ния клетки можно ис­поль­зо­вать такой алгоритм:

если спра­ва свободно то

вправо

закрасить

все

 

В одном усло­вии можно ис­поль­зо­вать несколько ко­манд проверки условий, при­ме­няя логические связ­ки и, или, не, например:

если (справа свободно) и (не снизу свободно) то

вправо

все

 

Для по­вто­ре­ния последовательности ко­манд можно ис­поль­зо­вать цикл «пока», име­ю­щий следующий вид:

нц пока условие

последовательность команд

кц

 

Например, для дви­же­ния вправо, пока это возможно, можно ис­поль­зо­вать следующий алгоритм:

нц пока спра­ва свободно

вправо

кц

 

 

Выполните задание.

На бес­ко­неч­ном поле име­ют­ся 4 стены, рас­по­ло­жен­ные в форме прямоугольника. Длины вер­ти­каль­ных и го­ри­зон­таль­ных стен неизвестны. Робот на­хо­дит­ся в клетке, рас­по­ло­жен­ной в левом верх­нем углу прямоугольника. На ри­сун­ке указан один из воз­мож­ных способов рас­по­ло­же­ния стен и Ро­бо­та (Робот обо­зна­чен буквой «Р»).

Напишите для Ро­бо­та алгоритм, за­кра­ши­ва­ю­щий все клетки, рас­по­ло­жен­ные с внут­рен­ней стороны верх­ней и ниж­ней стен. Робот дол­жен закрасить толь­ко клетки, удо­вле­тво­ря­ю­щие данному условию. Например, для приведённого выше ри­сун­ка Робот дол­жен закрасить сле­ду­ю­щие клетки (см. рисунок).

При ис­пол­не­нии алгоритма Робот не дол­жен разрушиться, вы­пол­не­ние алгоритма долж­но завершиться. Ко­неч­ное расположение Ро­бо­та может быть произвольным. Ал­го­ритм должен ре­шать задачу для лю­бо­го допустимого рас­по­ло­же­ния стен и лю­бо­го расположения и раз­ме­ра проходов внут­ри стен. Ал­го­ритм может быть вы­пол­нен в среде фор­маль­но­го исполнителя или за­пи­сан в тек­сто­вом редакторе. Со­хра­ни­те алгоритм в тек­сто­вом файле.

 

 

20.2 Напишите программу, ко­то­рая в по­сле­до­ва­тель­но­сти натуральных чисел опре­де­ля­ет сумму всех чисел, крат­ных 6 и окан­чи­ва­ю­щих­ся на 4. Про­грам­ма получает на вход на­ту­раль­ные числа, ко­ли­че­ство введённых чисел неизвестно, по­сле­до­ва­тель­ность чисел за­кан­чи­ва­ет­ся числом 0 (0 — признак окон­ча­ния ввода, не вхо­дит в последовательность). Ко­ли­че­ство чисел не пре­вы­ша­ет 1000. Введённые числа не пре­вы­ша­ют 30 000. Про­грам­ма должна вы­ве­сти одно число: сумму всех чисел, крат­ных 6 и окан­чи­ва­ю­щих­ся на 4.

 

Пример ра­бо­ты программы:

 

Входные данныеВыходные данные
24
6
34
22
84
0
108

Решения заданий части С не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:2.5:30:00
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения; если работа задана учителем, она будет ему отправлена.