Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д17 C3 № 660
i

В ме­ди­цин­ском ка­би­не­те из­ме­ря­ли рост и вес уче­ни­ков с 5 по 11 клас­сы. Ре­зуль­та­ты за­нес­ли в элек­трон­ную таб­ли­цу. Ниже при­ве­де­ны пер­вые пять строк таб­ли­цы:

 

ABCDE
1Фа­ми­лияИмяКлассРостВес
2Абаш­ки­наЕлена916850
3Ак­се­но­ваМария918371
4Алек­сан­дровКон­стан­тин717068
5Алек­се­е­ваАна­ста­сия816258
6АлиевАриф717157

 

Каж­дая стро­ка таб­ли­цы со­дер­жит за­пись об одном уче­ни­ке. В столб­це А за­пи­са­на фа­ми­лия, в столб­це В  — имя; в столб­це С  — класс; в столб­це D  — рост, в столб­це Е  — вес уче­ни­ков. Всего в элек­трон­ную таб­ли­цу были за­не­се­ны дан­ные по 211 уче­ни­кам в ал­фа­вит­ном по­ряд­ке.

 

Вы­пол­ни­те за­да­ние.

От­крой­те файл с дан­ной элек­трон­ной таб­ли­цей (рас­по­ло­же­ние файла Вам со­об­щат ор­га­ни­за­то­ры эк­за­ме­на). На ос­но­ва­нии дан­ных, со­дер­жа­щих­ся в этой таб­ли­це, от­веть­те на два во­про­са.

1.  Каков рост са­мо­го вы­со­ко­го уче­ни­ка 10 клас­са? Ответ на этот во­прос за­пи­ши­те в ячей­ку Н2 таб­ли­цы.

2.  Какой про­цент уче­ни­ков 8 клас­са имеет вес боль­ше 65? Ответ на этот во­прос с точ­но­стью не менее 2 зна­ков после за­пя­той за­пи­ши­те в ячей­ку НЗ таб­ли­цы.

 

task19.xls

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

task19.xls

 

1.  В столб­це F для каж­до­го уча­ще­го­ся за­пи­шем его рост, если он учит­ся в 10 клас­се и 0 в об­рат­ном слу­чае. В ячей­ку F2 за­пи­шем фор­му­лу: =ЕСЛИ(С2=10;D2;0). Ско­пи­ру­ем фор­му­лу во все ячей­ки диа­па­зо­на F2:F212. Бла­го­да­ря ис­поль­зо­ва­нию от­но­си­тель­ных ссы­лок в столб­це F в стро­ках 2−212 будут за­пи­са­ны либо рост уче­ни­ка, либо 0. Для того чтобы найти ответ, в ячей­ку Н2 вне­сем фор­му­лу =MAKC(F2:F212).

2.  Для от­ве­та на вто­рой во­прос в столб­це G для каж­до­го уча­ще­го­ся за­пи­шем его вес, если он учит­ся в 8 клас­се и 0 в об­рат­ном слу­чае. В ячей­ку G2 за­пи­шем фор­му­лу =ЕСЛИ(С2=8;Е2;0). Ско­пи­ру­ем фор­му­лу во все ячей­ки диа­па­зо­на G2:G212. Далее, чтобы опре­де­лить ко­ли­че­ство уча­щих­ся, вес ко­то­рых более 65 за­пи­шем в ячей­ку I1 фор­му­лу =СЧе­ТЕС­ЛИ(G2:G212;">65") . Со­счи­та­ем ко­ли­че­ство уче­ни­ков 8 клас­са. В ячей­ку I2 за­пи­шем фор­му­лу =СЧе­ТЕС­ЛИ(С2:С212;8). Вы­ра­зим по­лу­чен­ное зна­че­ние в про­цен­тах от об­ще­го числа уче­ни­ков. Ре­зуль­тат за­пи­шем в ячей­ку НЗ: =I1*100/I2 Воз­мож­ны и дру­гие ва­ри­ан­ты ре­ше­ния, на­при­мер с ис­поль­зо­ва­ни­ем сор­ти­ро­вок, филь­тров и. т. д.

 

Ответ: 1) 199; 2) 53,85.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

По­лу­че­ны пра­виль­ные от­ве­ты на оба во­про­са. До­пу­сти­ма за­пись от­ве­та в дру­гие ячей­ки (от­лич­ные от тех, ко­то­рые ука­за­ны в за­да­нии) при усло­вии пра­виль­но­сти по­лу­чен­ных от­ве­тов. До­пу­сти­ма за­пись от­ве­тов с боль­шей точ­но­стью

2

По­лу­чен пра­виль­ный ответ толь­ко на один из двух во­про­сов

1

Пра­виль­ные от­ве­ты не по­лу­че­ны ни на один из во­про­сов

0
Мак­си­маль­ный балл2
Спрятать решение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025