Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д17 C3 № 1680
i

В элек­трон­ную таб­ли­цу за­нес­ли дан­ные о те­сти­ро­ва­нии уче­ни­ков по вы­бран­ным ими пред­ме­там. Ниже при­ве­де­ны пер­вые пять строк таб­ли­цы.

 

ABCD
1ОкругФа­ми­лияПред­метБалл
2СУче­ник 1фи­зи­ка240
3ВУче­ник 2физ­куль­ту­ра782
4ЮУче­ник 3био­ло­гия361
5СВУче­ник 4об­ще­ст­во­зна­ние377

 

В столб­це A за­пи­сан код округ, в ко­то­ром учит­ся уче­ник; в столб­це B  — фа­ми­лия; в столб­це C  — вы­бран­ный пред­мет; в столб­це D  — те­сто­вый балл.

Всего в элек­трон­ную таб­ли­цу были вне­се­ны дан­ные по одной ты­ся­че уче­ни­ков.

 

task19.xls

 

Вы­пол­ни­те за­да­ние.

От­крой­те файл с дан­ной элек­трон­ной таб­ли­цей (рас­по­ло­же­ние файла Вам со­об­щат ор­га­ни­за­то­ры эк­за­ме­на). На ос­но­ва­нии дан­ных, со­дер­жа­щих­ся в этой таб­ли­це, от­веть­те на два во­про­са:

 

1.  Сколь­ко уче­ни­ков, ко­то­рые про­хо­ди­ли те­сти­ро­ва­ние по ма­те­ма­ти­ке, на­бра­ли более 500 бал­лов? Ответ на этот во­прос за­пи­ши­те в ячей­ку H2 таб­ли­цы.

2.  Каков сред­ний те­сто­вый балл у уче­ни­ков, ко­то­рые про­хо­ди­ли те­сти­ро­ва­ние по ма­те­ма­ти­ке? Ответ на этот во­прос за­пи­ши­те в ячей­ку H3 таб­ли­цы с точ­но­стью не менее двух зна­ков после за­пя­той.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

Ре­ше­ние для OpenOffice.org Calc и для Microsoft Excel

За­да­ние до­пус­ка­ет много спо­со­бов ре­ше­ния. Ниже при­ве­де­но одно из воз­мож­ных ре­ше­ний.

 

Под­го­то­ви­тель­ная часть.

В ячей­ку Е2 за­пи­шем фор­му­лу

=ЕСЛИ(И(C2="ма­те­ма­ти­ка"; D2>500); 1;0))

или

=IF(AND(C2="ма­те­ма­ти­ка"; D2>500); 1;0)

(здесь и далее пер­вая фор­му­ла ис­поль­зу­ет­ся для рус­ско­языч­но­го ин­тер­фей­са, вто­рая – для ан­гло­языч­но­го)

 

В ячей­ку F2 за­пи­шем фор­му­лу

=ЕСЛИ(C2="ма­те­ма­ти­ка"; D2; 0)

или

=IF(C2="ма­те­ма­ти­ка"; D2; 0)

 

Ско­пи­ру­ем эти фор­му­лы во все ячей­ки диа­па­зо­на Е3:F1001.

 

За­да­ние 1.

В ячей­ку H2 за­пи­шем фор­му­лу

=СУММ(E2:E1001)

Или

=SUM(E2:E1001)

 

За­да­ние 2.

В ячей­ку I2 за­пи­шем фор­му­лу

=СЧе­ТЕС­ЛИ(F2:F1001; ">0")

или

=COUNTIF(F2:F1001; ">0")

 

В ячей­ку I3 за­пи­шем фор­му­лу

=СУММ(F2:F1001)

или

=SUM(F2:F1001)

 

В ячей­ку H3 за­пи­шем фор­му­лу

=I3/I2

 

Воз­мож­ны и дру­гие ва­ри­ан­ты ре­ше­ния.

На­при­мер, при вы­пол­не­нии за­да­ния 1 можно упо­ря­до­чить дан­ные так, чтобы нуж­ные стро­ки сто­я­ли под­ряд, а потом под­счи­тать их ко­ли­че­ство, ис­поль­зуя ну­ме­ра­цию строк.

Если за­да­ние вы­пол­не­но пра­виль­но, и при вы­пол­не­нии за­да­ния ис­поль­зо­ва­лись файлы, спе­ци­аль­но под­го­тов­лен­ные для про­вер­ки вы­пол­не­ния дан­но­го за­да­ния, то долж­ны по­лу­чить­ся сле­ду­ю­щие от­ве­ты:

 

На пер­вый во­прос: 60.

На вто­рой во­прос: 558,85.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы

По­лу­че­ны пра­виль­ные от­ве­ты на оба во­про­са. До­пу­сти­ма за­пись от­ве­та в дру­гие ячей­ки (от­лич­ные от тех, ко­то­рые ука­за­ны в за­да­нии) при усло­вии пра­виль­но­сти по­лу­чен­ных от­ве­тов. До­пу­сти­ма за­пись от­ве­тов с боль­шей точ­но­стью

2

По­лу­чен пра­виль­ный ответ толь­ко на один из двух во­про­сов

1

Пра­виль­ные от­ве­ты не по­лу­че­ны ни на один из во­про­сов

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: Ма­те­ри­а­лы для экс­пер­тов ГИА—2016