Результаты сдачи выпускных экзаменов по алгебре, русскому языку, физике и информатике учащимися 9 класса некоторого города были занесены в электронную таблицу. На рисунке приведены первые строки получившейся таблицы.
| А | B | C | D | E | F | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Фамилия | Имя | Алгебра | Русский | Физика | Информатике |
| 2 | Абапольников | Роман | 4 | 3 | 5 | 3 |
| 3 | Абрамов | Кирилл | 2 | 3 | 3 | 4 |
| 4 | Авдонин | Николай | 4 | 3 | 4 | 3 |
В столбце A электронной таблицы записана фамилия учащегося, в столбце B — имя учащегося, в столбцах C, D, E и F — оценки учащегося по алгебре, русскому языку, физике и информатике. Оценки могут принимать значения от 2 до 5. Всего в электронную таблицу были занесены результаты 1000 учащихся.
Выполните задание
Откройте файл с данной электронной таблицей. На основании данных, содержащихся в этой таблице, ответьте на два вопроса и постройте диаграмму.
1. Какое количество учащихся получило удовлетворительные оценки (то есть оценки выше 2) на всех экзаменах? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку I2 таблицы.
2. Для группы учащихся, которые получили удовлетворительные оценки на всех экзаменах, посчитайте средний балл, полученный ими на экзамене по физике. Ответ на этот вопрос запишите в ячейку I3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение оценок по информатике «3», «4» и «5». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6.
1. В ячейку H2 необходимо записать формулу
=ЕСЛИ(И(C2>2; D2>2; E2>2; F2>2); 1; 0)
Скопируем формулу во все ячейки диапазона H3:H1001.
В ячейке I2 запишем формулу
=СУММ(H2:H1001)
2. В ячейку I3 необходимо записать формулу
=СРЗНАЧЕСЛИ(H2:H1001;"1";E2:E1001)
3. В ячейку J2 вставим формулу =СЧеТЕСЛИ(F2:F1001; "3"), в ячейку J3 вставим формулу =СЧеТЕСЛИ(F2:F1001; "4"), в ячейку J4 вставим формулу =СЧеТЕСЛИ(F2:F1001; "5"). Теперь построим по полученным значениям круговую диаграмму, подпишем сектора.
Ответ: 1) 795; 2) 3,75.



